Abbiamo le date: quest’anno puoi prenotare le ferie!

Abbiamo le date: quest’anno puoi prenotare le ferie!

Ciao Teacher,

Questa settimana parliamo di scadenze concrete:

  • Elenchi regionali — domanda dal 6 al 25 maggio, chi può iscriversi, come funziona
  • GPS 150 preferenze — date ufficiali: 16-29 luglio, mini call 14-18 agosto
  • Database GPS ADSS aggiornato — lo stiamo preparando per te (rispondi se ti interessa)
  • Social e docenti — una riflessione che forse ti serve
  • P.S. speciale — colleghi di Torino e dintorni non perdetelo!

Partiamo a bomba.

1. Elenchi regionali: domanda dal 6 al 25 maggio

Decreto MIM n. 68 del 22 aprile 2026.

Cosa sono: Graduatorie regionali “di riserva” per chi ha superato concorsi dal 2020 in poi ma non è ancora stato assunto.

Quando si usano: Solo dopo l’esaurimento delle graduatorie ordinarie dei concorsi (GAE, concorsi PNRR, ecc.).

Finestra domanda: 6 maggio (ore 9:00) – 25 maggio 2026 (ore 23:59)

Piattaforma: InPA

Chi può iscriversi

Puoi presentare domanda se:

a) Hai partecipato a uno di questi concorsi:

  • Ordinario 2020 (DD 498 e 499 del 21 aprile 2020)
  • Straordinario 2020 (DD 510 del 23 aprile 2020)
  • STEM 2 (DD 252 del 31 gennaio 2022)
  • Ed. Motoria Primaria (DD 1330 del 4 agosto 2023)
  • PNRR 1 (DD 2575 e 2576 del 6 dicembre 2023)
  • PNRR 2 (DD 3059 e 3060 del 10 dicembre 2024)

E la graduatoria è stata pubblicata entro il 31 agosto 2025 (o tra il 1° settembre 2025 e il 10 dicembre 2025)

b) Hai superato la prova orale con almeno:

  • 70/100 (concorsi ordinari e PNRR)
  • 56/100 (concorso straordinario 2020)

c) Non sei già di ruolo (o con contratto a tempo determinato finalizzato al ruolo)

Come funziona la graduatoria

Ordine di scorrimento:

  • Concorso più vecchio = posizione più alta
  • Tra concorsi diversi → conta la data del concorso
  • All’interno dello stesso concorso: somma dei punteggi prova scritta e orale (e pratica)

Due sezioni per ogni elenco regionale:

  • Sezione 1: Chi ha sostenuto il concorso nella stessa regione in cui si iscrive (priorità)
  • Sezione 2: Chi ha sostenuto il concorso in regione diversa

Regola critica: Puoi iscriverti solo in una regione per ogni concorso.

Se hai titolo per più concorsi nella stessa classe di concorso, la posizione sarà determinata dal concorso più vecchio.

Cosa succede se vieni chiamato

Se sei da PNRR e non hai l’abilitazione:

  • Contratto a tempo determinato finalizzato al ruolo
  • Devi conseguire l’abilitazione entro l’a.s. 2026/27

Se hai l’abilitazione:

  • Contratto a tempo indeterminato

Accettazione: Hai 5 giorni per accettare la sede assegnata.

Mancata accettazione = rinuncia alla nomina + cancellazione dall’elenco regionale.

Esclusione dalle supplenze: Se accetti il ruolo tramite elenchi regionali, sei escluso dalle nomine a tempo determinato per l’a.s. 2026/27.

Link utili

📄 Decreto MIM n. 68/2026 (PDF)

2. GPS 150 preferenze: le date ufficiali

Finalmente possiamo prenotare le vacanze estive.

La procedura delle 150 preferenze per le supplenze aprirà il 16 luglio (ore 14:00) fino al 29 luglio 2026 (ore 14:00).

Importante:

Attraverso la stessa domanda presenteranno l’istanza i docenti che chiedono riconferma su sostegno e assunzione I fascia sostegno.

L’ordine delle preferenze è determinante per l’esito e lo faremo come ogni anno con Cristina.

Novità 2026: l’algoritmo torna indietro

Quest’anno il sistema torna indietro e considera anche chi non ha ottenuto nomina nelle prime fasi.

Tradotto: se non ottieni nulla nelle prime scelte, il sistema ti riprende in considerazione nei bollettini successivi, se e solo se hai espresso le sedi disponibili.

Fase 2: Interprovinciale (mini call veloce)

Date: 14 agosto (ore 14:00) – 18 agosto 2026 (ore 12:00)

Chi: Docenti prima fascia GPS sostegno che hanno partecipato alla fase provinciale senza rinunciare ad alcuna sede ma non hanno ricevuto alcuna proposta

In questa fase, l’assegnazione della provincia (non ancora della scuola) determina l’esclusione dalle altre opportunità. Approfondiremo a tempo debito.

3. Database GPS ADSS aggiornato — ti interessa?

La settimana prossima forniamo un database GPS ADSS aggiornato per ogni provincia.

Ti interessa?

Rispondi a questa email con “MI INTERESSA DATABASE GPS” e ti manderemo il link appena pronto.

Hai altri strumenti che vorresti condividessimo con te?

Scrivici. Se c’è qualcosa che serve a molti e possiamo fornirti, lo faremo.

4. Social e docenti: toglierli o usarli meglio?

Cambiamo argomento.

Si parla sempre più spesso di vietare i social ai minori.

La domanda vera è un’altra:

Non è “togliere o non togliere”.

È: insegniamo davvero ai nostri studenti (e a noi stessi) a usarli in modo consapevole?

Uno studio interessante

The Dynamics of Behavioral Contagion (2016)

Cosa dice:

I comportamenti si diffondono sui social attraverso contagio comportamentale — non solo condivisione di contenuti, ma imitazione di atteggiamenti, emozioni, reazioni.

Tradotto:

Se passi tempo su contenuti che ti fanno sentire inadeguato, ansioso, arrabbiato — non è solo “quello che vedi”.

È come ti abitui a reagire a quello che vedi.

E questo vale per gli studenti.

E vale per noi docenti.

La domanda per noi

Come docenti, usiamo i social?

  • Per informarci meglio?
  • Per confrontarci costruttivamente?
  • Per trovare risorse didattiche?

O per:

  • Sfogare frustrazioni senza soluzioni?
  • Alimentare polemiche sterili?
  • Sentirci costantemente inadeguati?

Non è una domanda retorica.

È una domanda vera.

Perché se chiediamo ai nostri studenti di usare i social in modo critico e consapevole, dobbiamo essere i primi a farlo.

Un’altra riflessione (se ti va)

La settimana scorsa Cristina (La Prof. Spettinata) ha pubblicato un reel sull’orientamento.

Guarda il reel qui

Parla di come l’orientamento non sia chiedere “Cosa farai da grande?”.

E lancia una provocazione rivolta soprattutto all’orientamento degli alunni più fragili.

Facci sapere se questo argomento ti interessa e lascia la tua opinione in merito.

Anche questo è un uso dei social.

Non per polemica.

Non per sfogo.

Ma per condividere riflessioni e aprire un dibattito.

Perché Post-Hits

Per rimuovere il rumore.

Ogni settimana la scuola cambia.

Noi proviamo a restituirti: le notizie principali, spunti da usare in classe e una domanda che vale la pena portarti dietro.

Con competenza, cura, comunità.

Ci leggiamo domenica prossima.

Con professionalità, passione e — sempre — un sorriso,

Il Team di Bibi Academy 💙

P.S. — Cristina sarà a Torino il 4 e 5 maggio.

Se sei a Torino e vuoi organizzare un aperitivo con lei, rispondi a questa email con “TORINO APERITIVO”.

Così organizziamo.

Ci sarà anche Maestra Raffabella.

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